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23 de marzo de 2010

Huellas

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4 de febrero de 2010

Mi cuerpo

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Esta tarde Ariam ha encontrado un juego en internet sobre el cuerpo humano y de repente ha recordado que el año pasado dibujamos su cuerpo en papel de embalar y ha querido repetirlo. Esta vez lo hemos hecho sobre papel que nos quedaba de un rollo para manteles de usar y tirar. Tras acabar con la silueta ha querido dibujar los detalles de su cuerpo (solo lo que se ve desde el exterior).
Detalles que ha dibujado

El conjunto

19 de junio de 2009

El cuerpo humano (sesión 6 workboxes)

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Actividad 5.- Leemos sobre el cuerpo humano
Hemos visto este libro sacado de la biblioteca. Le ha parecido divertidisimo porque viene con una especie de linterna mágica y hojas tipo radiografía con las que se puede ir jugando mientras se lee. El libro es cortito pero vale la pena, da datos muy simples y fáciles de comprender por los pequeños. Las imágenes también están muy bien.

15 de junio de 2009

Workboxes 4

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La semana pasada, Jueves y Viernes pasamos el día fuera de casa y no trabajamos con workboxes. Aquí dejo la sesión de hoy.
Actividad 1. Experimento científico
Sacado del blog Lo que hacemos juntos. Le ha gustado tanto que hemos acabado con la caja de cerillas de la de veces que lo hemos repetido. Hasta el agua tenía otro colorcito al final.
Actividad 2.- Grafomotricidad
Seguimos con el tema del mar como hilo conductor. Ficha de ciudad17.
Actividad 3.- Lectoescritura
Hace tiempo preparé unas tarjetas (plastificadas y con velcro) con las fotos y los nombres de toda la familia para trabajar la lectoescritura. Ahora que va reconociendo las letras empezaré a introducir estas tarjetas para que aprenda a discriminar cada nombre sin tener que descifrar letra por letra.

Hemos empezado por el núcleo familiar; papa, mama y Ariam. De momento están en mayúsculas, no por ningún motivo didáctico en especial, las hice así sin más. Las iré combinando con minúsculas. Para mi sorpresa ya sabía leer estas tres palabras. Las hemos escrito tantas veces en folios, pizarras, arena, etc. que ya las había asimilado.

Actividad 4.- El esqueleto

Aprovechando este esqueleto que hicimos hace un tiempo, hemos dado un repaso a algunos de los huesos que habíamos trabajado para ver cual recordaba y cual ha olvidado. Recordaba cráneo, mandíbula, costillas, columna y pelvis. Habíamos trabajado muy poquitos, solo los que van saliendo en sus miles de preguntas. Yo le he leído el nombre y el lo ha pegado en el lugar correspondiente.




Actividad 5.- Matemáticas

He intentado hacer que cuente mentalmente alguna vez números bajos, pero no quiere hacerlo, supongo que le cuesta y no se ve capacitado. Le he ido mostrando estas "tarjetas" hechas con gomets y el me ha ido diciendo el número correspondiente. El 3 y el 4 los ha contado con el dedo. El 1 y el 2 sin contar. Aquí ha decidido decirme los números en inglés.

Actividad 6.- Lectoescritura, letra E

Le he dejado la cámara de fotos en el cajón y el juego ha consistido en fotografiar todas las letras "E" que viera por a casa. Este ha sido el resultado (algunas están borrosas, aún no domina la cámara).


19 de mayo de 2009

Dibujo de la familia

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El Sábado fuimos todos a Montserrat a dar la última despedida al abuelo. Estos son los dibujos que hizo al día siguiente.

"El papa con gorra como cuando fuimos a ver a la Virgen"

(lo que se ve en el centro del cuerpo es el estomago)



"La familia" (solo salen algunos)

2 de abril de 2009

Esqueleto para montar

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Hemos recortado las piezas de un esqueleto para montar sacado de aquí y las hemos pegado en una cartulina. Para hacerlo Ariam ha cogido el esqueleto que tenemos en casa y se ha estado fijando en el para colocar las piezas correctamente, lo ha desmontado casi entero para observar cada hueso. Mientras lo hacía hemos estado repasando los huesos que ya sabe y aprendiendo nuevos, hoy ha aprendido la pelvis y el omóplato. En otra ocasión pondremos los nombres que conoce en los laterales.

16 de marzo de 2009

Anatomía

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Esta semana hemos empezado con un poco de anatomía. Aunque vamos tratando este tema desde hace tiempo, vamos a hacer durante unas semanas un proyecto a modo de introducción sobre el cuerpo humano. Hemos encontrado estos libros en la biblioteca y nos han encantado. Son libros desplegables a tamaño real, uno es del tamaño de un niño de 2-3 años y el otro de un adulto. Son muy recomendables.


3 de marzo de 2009

Aparato respiratorio

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El otro día estuvimos hablando sobre el funcionamiento de los pulmones y su función básica, Para que Ariam tomara conciencia de la respiración hicimos un juego sencillo como se ve en la imagen (llenamos los pulmones de aire y.....soplamos para expulsarlo).

25 de febrero de 2009

Sistema nervioso

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Ariam suele preguntar mucho sobre el cuerpo humano y le encanta ver libros sobre este tema. Hace muchos días le explique un par de cosas sobre los nervios y hoy ha hecho una de las cosas que tanta madres "odian" (véase la ilustración)


"mira mama, me he pintado los nervios",
ni que decir que me ha encantado (tiene esa cara de susto porque me estaba mostrando la cara e nervios, jeje).

9 de febrero de 2009

Los sentidos

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Entre tantas otras cosas estamos trabajando los sentidos. Es un tema que hemos empezado hace tiempo y que vamos ampliando en función de sus preguntas. Esta semana hemos cogido este libro de la biblioteca y hemos hablado sobre el gusto y el oído.
He aprovechado para introducir los cilindros de sonido Montessori, aunque con material casero. Hemos reutilizado unos cilindros que hicimos para el calendario de adviento. La parte de arriba es una tapa que se puede abrir y nos permitirá ir cambiando los sonidos de vez en cuando.

Para trabajar el sentido del gusto hicimos hace un tiempo la típica actividad de probar azúcar, sal, limón y piel de limón.

6 de febrero de 2009

El esqueleto

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Los reyes magos dejaron en casa un esqueleto que nos ha ido de maravilla para conocer el sistema óseo del cuerpo humano. Ariam lo tiene siempre a la vista, ahora mismo es una de nuestras figuras decorativas del comedor, diría que la única. No hemos empezado aún a trabajar específicamente los huesos pero muchas veces pregunta sobre lo que tenemos dentro señalando partes de su cuerpo. Miramos en el esqueleto y consultamos un atlas de anatomía. De momento sabe cual es la función del esqueleto y conoce el cráneo, la mandíbula, el esternón, las costillas, la columna vertebral y el radio.
 

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