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14 de septiembre de 2010

Grafomotricidad numérica

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Esta mañana hemos trabajado la grafía de los números con este material creado por Meninheira. Os dejo el enlace por si alguien no conoce su blog, cosa casi imposible, jeje. Aunque Ariam conoce los números y su grafía, muchas veces los invierte a la hora de escribirlos, así que este mes vamos a reforzar este aspecto.


GRAFOMOTRICIDADE NUMEROS

19 de junio de 2009

Grafomotricidad (workboxes sesión 6)

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Actividad 3.- Grafomotricidad
La ficha es de la web el bus de infantil. Ha hecho solo dos líneas porque me ha dicho que era muy difícil. Como se salía de la línea a seguir no ha querido continuar porque ha sentido que lo estaba haciendo mal. Suele tener estas reacciones con las cosas que no se ve capacitado para hacer, pero al presentarle el mismo trabajo unas semanas después, cuando esté mas capacitado, lo intenta de nuevo sin problemas.

15 de junio de 2009

Workboxes 4

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La semana pasada, Jueves y Viernes pasamos el día fuera de casa y no trabajamos con workboxes. Aquí dejo la sesión de hoy.
Actividad 1. Experimento científico
Sacado del blog Lo que hacemos juntos. Le ha gustado tanto que hemos acabado con la caja de cerillas de la de veces que lo hemos repetido. Hasta el agua tenía otro colorcito al final.
Actividad 2.- Grafomotricidad
Seguimos con el tema del mar como hilo conductor. Ficha de ciudad17.
Actividad 3.- Lectoescritura
Hace tiempo preparé unas tarjetas (plastificadas y con velcro) con las fotos y los nombres de toda la familia para trabajar la lectoescritura. Ahora que va reconociendo las letras empezaré a introducir estas tarjetas para que aprenda a discriminar cada nombre sin tener que descifrar letra por letra.

Hemos empezado por el núcleo familiar; papa, mama y Ariam. De momento están en mayúsculas, no por ningún motivo didáctico en especial, las hice así sin más. Las iré combinando con minúsculas. Para mi sorpresa ya sabía leer estas tres palabras. Las hemos escrito tantas veces en folios, pizarras, arena, etc. que ya las había asimilado.

Actividad 4.- El esqueleto

Aprovechando este esqueleto que hicimos hace un tiempo, hemos dado un repaso a algunos de los huesos que habíamos trabajado para ver cual recordaba y cual ha olvidado. Recordaba cráneo, mandíbula, costillas, columna y pelvis. Habíamos trabajado muy poquitos, solo los que van saliendo en sus miles de preguntas. Yo le he leído el nombre y el lo ha pegado en el lugar correspondiente.




Actividad 5.- Matemáticas

He intentado hacer que cuente mentalmente alguna vez números bajos, pero no quiere hacerlo, supongo que le cuesta y no se ve capacitado. Le he ido mostrando estas "tarjetas" hechas con gomets y el me ha ido diciendo el número correspondiente. El 3 y el 4 los ha contado con el dedo. El 1 y el 2 sin contar. Aquí ha decidido decirme los números en inglés.

Actividad 6.- Lectoescritura, letra E

Le he dejado la cámara de fotos en el cajón y el juego ha consistido en fotografiar todas las letras "E" que viera por a casa. Este ha sido el resultado (algunas están borrosas, aún no domina la cámara).


11 de junio de 2009

Workboxes tercera sesión

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Actividad 1.- Mezclamos colores
Aprovechando el agua teñida del experimento de capilararidad hemos trabajado la mezcla de colores.






Actividad 2.- La playa en casa
Hemos simulado una playa con los materiales que se ven en las imágenes. No ha quedado maravilloso, pero era lo que teníamos a mano para improvisar y sencillo para que Ariam pudiera hacerlo sin demasiada ayuda.

La arena es pan rallado y el relleno de la caja con porexpan ha sido simplemente para gastar menos pan. El agua lleva unas gotitas de colorante alimentario. Esta actividad tendrá segunda parte.

Actividad 3.- Puzzle de matemáticas de Caillou, numeración del 1 al 10.



Actividad 4.- Grafomotricidad
No le ha resultado muy fácil pero le ha ido de maravilla porque ha mantenido la concentración para seguir el recorrido. La segunda parte en la que tenía que hacerlo solo le ha costado bastante pero ha conseguido acabarla.
Actividad 5.- Lectoescritura
Utilizamos unas letras de las que brillan en la oscuridad que nos regalaron hace poco para hacer el abecedario. Ariam escuchó la canción del ABC y le gustó mucho, está intentando aprendérsela. Aquí esta en inglés. En la web de fisherprice hay juegos muy interesantes en inglés.Tambén está en castellano.

Una vez colocadas por orden cantamos la canción en castellano y en inglés. A continuación fue escogiendo las que el quiso y las escribió con el dedo en una bandeja con pan rallado.


Su aportación a la actividad...las letras que quedaron las escondió todas bajo el pan y jugamos a buscar el tesoro de las letras, iba diciendo la que iba sacando. También quiso como el dice ,"practicar" en la pizarra.





Actividad 6.- Lectoescritura

Le escribí varias palabras en diferente papeles para ver si reconocía alguna de las que tenemos colgadas en los carteles del pasillo. Reconoció MAMA y SOL. Papa se la presenté en letra ligada y no la reconoció.

29 de mayo de 2009

Tarde de pintura

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3 años y 8 meses
Esta tarde Ariam ha pasado un rato pintando y mezclando colores, según él "para ver cual sale"

Aquí sus obras de arte (como el dice). La que pone Manolo la ha hecho para llevárselo de regalo a un amigo nuestro al que tenemos un especial cariño.
Estos últimos días está muy interesado en escribir palabras y en conocer todas las letras.

21 de mayo de 2009

¿Quien no es capaz de adivinar esta letra?

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Más claro imposible... la letra de la canción de los planetas de Enrique y Ana. Su comentario; "la Alexia (su prima de 5 años) escribe así, porque ella ya sabe escribir muy bien"

13 de abril de 2009

Libro de actividades: el universo (II)

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Desde que compramos el libro de actividades del universo Ariam ha hecho actividades casi todos los días por iniciativa propia. El libro es bastante completo ya que tiene actividades de varios tipos; seguir caminos y laberintos (grafomotricidad), unir números o puntos para crear un dibujo (grafomotricidad y matemáticas), buscar las diferencias (atención), buscar figuras que son iguales o diferentes (atención), etc. Mi intención inicial era no hacer nada o casi nada sobre papel por el momento, pero como en esto de la educación en casa nunca se sabe por donde se irá, aquí estamos, haciendo lo que no tenía "planificado".

3 de abril de 2009

Libro de actividades

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Teníamos por casa un libro de actividades que le regalaron hace tiempo al que apenas había prestado atención. El otro día lo "redescubrió"; laberintos, diferencias, números, relaciones, etc. Pasó un rato muy largo haciendo las páginas que mas le llamaban la atención. Se saltaba todas las que eran de colorear, por el momento no le gusta nada, no quiere saber nada de colorear.

El libro es de animales, así que a medida que iba haciendo las diferentes actividades trabajamos muchísimos conceptos algunos que ya sabía y otros nuevos sobre arañas, camellos, castores, iguanas, camaleones, gorilas, mofetas, escorpiones, serpientes de cascabel y cocodrilos. Además de trabajar matemáticas, lógica, atención, etc. La verdad es que de estos libritos se puede sacar mucho partido.

Algunas imágenes del libro

2 de abril de 2009

Grafomotricidad (laberintos y caminos)

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A Ariam le encanta hacer laberintos y seguir caminos, así que le estoy preparando unas láminas plastificadas para que pueda hacerlos cada vez que le apetezca. Se pueden hacer con rotulador y se borran fácilmente con papel o toallitas, así los puede repetir hasta agotarse, que es lo que normalmente hace. Hasta ahora los imprimíamos cada vez que quería hacer uno, de esta forma ahorraremos tinta y folios y los tendrá a mano siempre que quiera. Aquí dejo dos ejemplos. Algunos están sacados de aquí y de aquí. Otros de aquí.
 

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