Dibujando con pluma

Hoy Ariam ha encontrado una pluma que tenía guardada en un cajón y ha querido saber como funcionaba. Ha hecho dos dibujos y ha sin pensarlo ha sido una buena actividad porque ha tenido que ir con mucho cuidado en el trazo. Como es zurdo tenía que vigilar no arrastrar la mano por el papel para no mancharse de tinta y no estropear el dibujo y además al ser pluma ha tenido que controlar la presión del trazo para que no se rompiera la punta de la pluma. Nunca se me habría ocurrido, pero trabajaremos de vez en cuando con la pluma, me ha parecido un buen recurso.

Este es batman dibujando con pluma

y sus dos obras; el primero un animal que vivía en la época de los dinosaurios y el segundo un dinosaurio muy extraño de la misma época. El dice de los "antespasados"

Rosas de Sant Jordi para todos

El 23 de Abril se celebra la Diada de Sant Jordi en Cataluña. Como imagino que sabréis la rosa es una de las principales protagonistas ese día, así que hemos hecho rosas para toda la familia. Ariam quería regalar rosas a todos porque los quiere muuuucho a todos. Este ha sido el resultado.

Para hacerlas hemos utilizado una huevera, palillos largos de los que se utilizan para pinchitos, papel pinocho rojo y verde, pintura, celo y cola blanca.

Ariam recortó tiras de papel pinocho rojas con las que hicimos los pétalos y tiras de papel pinocho verde con las que hicimos el tallo. La parte del cáliz (si no recuerdo mal el nombre) la hicimos con hueveras, yo recorte la forma y Ariam las pintó de verde oscuro. El montaje final lo hice yo, pero el recortó, pintó y encoló el tallo. Está deseando que llegue Sant Jordi pera regalar sus rosas a todos los que quiere.

El Sábado pasamos el día con Damián y Nora de Esas pequeñas cosas-aprendiendo en casa y con Berta, Lila y Jan de Descobrim el món y quiso llevarles una rosa para que se pusieran contentos.

Clasificando céntimos

Esta mañana teníamos que ir al banco a hacer unas gestiones y por casualidad Ariam ha sacado para jugar un estuche lleno de monedas de 1,2 y 5 céntimos. Le he explicado que en el banco podíamos pedir unos paquetitos para clasificar las monedas y así saber cuanto dinero tenemos allí. Al llegar a casa nos hemos puesto manos a la obra. Al principio le he puesto el número correspondiente en cada paquete y miraba el número de la moneda aunque en unos segundos ya lo hacía sin mirar porque ha observado que solo tenía que juntarlas por tamaños; pequeña, mediana y grande.

Collar de macarrones

El otro día Ariam hizo el típico collar de macarrones. En uno de sus momentos de juego me pidió una cuerda y más macarrones porque los que tenía en su bandeja para jugar le parecían pocos. Hizo un collar larguísimo y al acabar me pidió que contara todos los macarrones y lo hicimos entre los 2. Contamos hasta 55, aunque sin ayuda solo sabe contar hasta 20 (aunque se salta el17 y el 19). Este tipo de actividades le van muy bien porque normalmente no tiene paciencia para acabar las cosas y se cansa enseguida, así que hacer un collar tan largo fue todo un logro.

Mosaico

Muchas veces Ariam recorta papeles y cartulinas sin un objetivo específico, simplemente recorta. Hace tiras largas, cortas, trocitos grandes, pequeños, etc. Yo suelo guardar todos los recortes que son reutilizables en una caja. Me preguntó que porque lo guardaba y le expliqué que nos podrían servir por ejemplo para hacer un mosaico. Por supuesto preguntó que era eso y ¿que pasó a continuación? -"¡yo quiero hacer uno!". Así que este fue el resultado.

No quedó tan perfecto como se ve en la imagen ya que al enganchar los trocitos evidentemente se salió varias veces de la línea, cosa que no le gusta nada, le da mucha rabia no tener tanto control como el quisiera. Supongo que este aspecto irá mejorando poco a poco, porque el lo pasa mal. Una vez acabado recorté la forma del delfín y la pegamos en un folio con el fondo azul.

Para papá

Como tengo la cámara de fotos estropeada para el día del padre no pude hacerle fotos a la anualidad de Ariam, así que la pongo ahora que he conseguido hacerle una foto. Es una actividad con plastelina muy sencilla pero haciéndola trabajamos varias cosas, así que fue muy bien.

Imprimí la frase en lera de palo porque moldear la letra ligada en plastelina aún le resultaría complicado. Hizo varios "churros" de plastelina y los fue superponiendo a las letras chafándolos con el dedo. Si algún trocito de plastelina sobresalía mas de la cuenta de la letra lo cortaba con un cuchillo de plástico. Con esto trabajó la psicomotricidad. Por otro lado nombramos las letras una por una buscando palabras que empezaran por la misma; T de Tania, E de Eva, etc. Una vez acabado, una capa de barniz, un poco de purpurina y...un mensaje de amor brillante.

Cosas sencillas

Con los materiales mas sencillos se pueden trabajar infinidad de cosas. Aquí un ejemplo de sencillez para trabajar psicomotricidad fina.